近期，根據(ju)分(fen)析公司Oxford Economics公布一項(xiang)數(shu)據(ju)，到2030年全球將有2000萬個制造(zao)業崗位被(bei)機器(qi)人取(qu)代！

每1個工業機器(qi)人將(jiang)替(ti)代 1.6 名(ming)工人

Oxford Economics表(biao)示，每(mei)個新安裝的工業機(ji)器(qi)人(ren)都將“消(xiao)滅”1.6個制(zhi)造業工作(zuo)崗(gang)位(wei)，其中經濟發(fa)展薄弱、缺乏專業技能、高失業率的地區(qu)更容易受到機(ji)器(qi)人(ren)普(pu)及的沖(chong)擊。

　　在中國，這樣(yang)的影響在未來將尤為突出，自2000年以(yi)來，已(yi)經有 170 萬制造(zao)業工作被機器人取代，其中包(bao)括歐洲的40萬，美國的26萬和中國的55萬，中國的增加(jia)速度是最(zui)快的。

中國式(shi)“機器換人”，企(qi)業依舊缺人！

2000年，中國的新裝(zhuang)機器(qi)人數量(liang)只(zhi)占全世界比例的 0.1%，而現在，全世界每(mei)3臺(tai)新裝(zhuang)機器(qi)人就有一(yi)臺(tai)在中國。按照目(mu)前的增(zeng)速(su)，到(dao)2030年，中國的工業機器(qi)人數量(liang)將達到(dao) 1400 萬臺(tai)，遠超其他國家。似乎“機器(qi)換人”時代(dai)正悄悄來臨。

　　以(yi)機器人為代(dai)表的勞動替代(dai)型(xing)技術快(kuai)速(su)發展，帶給企(qi)(qi)業的好處顯而易見——高(gao)效率、低(di)成(cheng)本、產品(pin)質量穩定。但企(qi)(qi)業依舊(jiu)抱怨“缺人”！

　　目前各企(qi)業機器人應用和(he)導入正受到人才(cai)匱乏的影響，諸多傳統企(qi)業發現(xian)智能制造設備導入后的生產效(xiao)果并(bing)不顯著。究其原因，還是(shi)企(qi)業缺的是(shi)能和(he)機器互通的人。

　　把所(suo)有操(cao)作(zuo)過程(cheng)從作(zuo)業(ye)人(ren)員變為機器(qi)人(ren)，這需要技(ji)(ji)(ji)術(shu)操(cao)作(zuo)者(zhe)既有傳(chuan)統產線的工業(ye)制造能力(li)，同時要能了解(jie)智能化設備的運用(yong)。目前(qian)，市場上能熟練使用(yong)相應技(ji)(ji)(ji)術(shu)、駕(jia)馭機器(qi)設備的高級(ji)工程(cheng)師和(he)高級(ji)技(ji)(ji)(ji)工人(ren)才普遍缺乏。

　　根據教育部、人(ren)社部與(yu)工信(xin)部發布的(de)《制造業人(ren)才(cai)發展規(gui)劃指南》的(de)預測，到2020年我(wo)國(guo)高檔數控(kong)機(ji)床(chuang)和機(ji)器(qi)人(ren)領域人(ren)才(cai)缺(que)口(kou)將達到300萬，到2025年，缺(que)口(kou)將進一步擴大到450萬。也(ye)就是說未(wei)來即使實現了“機(ji)器(qi)換人(ren)”，但企業依(yi)舊缺(que)乏人(ren)才(cai)，只(zhi)不過是從生產線操作員(yuan)變為了機(ji)器(qi)人(ren)操作員(yuan)這(zhe)種更具(ju)技術(shu)含(han)量的(de)職位(wei)。

　　目前對機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)專(zhuan)業(ye)人(ren)(ren)(ren)才的需求逐年增長與(yu)該領(ling)域(yu)的高技(ji)能(neng)(neng)人(ren)(ren)(ren)才緊(jin)缺(que)和培(pei)(pei)(pei)育滯后，智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造所于今年年初成(cheng)立了(le)南京智(zhi)遠(yuan)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)學(xue)校。智(zhi)遠(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)依托智(zhi)能(neng)(neng)制(zhi)造所在機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)領(ling)域(yu)的技(ji)術優(you)勢和資源優(you)勢，運用科學(xue)的人(ren)(ren)(ren)才培(pei)(pei)(pei)養機(ji)(ji)(ji)制(zhi)，以(yi)工業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)技(ji)術培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)為重點，以(yi)集(ji)中(zhong)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)、分組研討、現場教學(xue)和實(shi)踐操(cao)作相結合的培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)模式(shi)，讓學(xue)員了(le)解(jie)、熟悉(xi)和掌控(kong)工業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)多個(ge)模塊(kuai)專(zhuan)業(ye)理論(lun)知識與(yu)實(shi)操(cao)技(ji)能(neng)(neng)，具備(bei)工業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)產品安裝、調(diao)試、應用、維護等能(neng)(neng)力，達到相應的專(zhuan)業(ye)技(ji)能(neng)(neng)水(shui)(shui)平。智(zhi)遠(yuan)培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)將吸收和借鑒國家職業(ye)標準(zhun)，圍繞(rao)工業(ye)機(ji)(ji)(ji)器(qi)人(ren)(ren)(ren)技(ji)術應用專(zhuan)題，結合行業(ye)的特點來制(zhi)定考核大綱和編寫教材，從而(er)為培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)工作奠定良好(hao)的技(ji)術基(ji)礎，使培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)更加規范、科學(xue)，確保培(pei)(pei)(pei)訓(xun)(xun)質量(liang)和水(shui)(shui)平。

   “機器(qi)換人”，這是(shi)推進傳統制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業向“智能制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)”發(fa)展(zhan)的一個顯性標志。不(bu)(bu)過需要(yao)(yao)澄清的是(shi)，“機器(qi)換人”，絕(jue)不(bu)(bu)是(shi)不(bu)(bu)需要(yao)(yao)人，相反恰(qia)恰(qia)缺的還是(shi)人，只是(shi)這個人需要(yao)(yao)具備更(geng)高(gao)的能力(li)和價值(zhi)，比如技術型的工程師，以及制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業與(yu)互聯網融合發(fa)展(zhan)領域的職業人才和高(gao)端人才。

　　目前“機(ji)器換人(ren)”主要(yao)還是填補工廠(chang)生產空缺。但在將來，傳(chuan)統工人(ren)可能會面(mian)臨轉(zhuan)崗，因為未來制(zhi)造業更(geng)需(xu)要(yao)高(gao)(gao)技能的(de)(de)和(he)復合型的(de)(de)產業工人(ren)，工廠(chang)的(de)(de)用工需(xu)求也將提高(gao)(gao)。