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協作機器人
產品優勢

IIMT-CI系列(lie)

行業(ye)應用

CI系列協(xie)作機(ji)器人，適用(yong)于3C、汽車、半導體等15+行業，200+應用(yong)場景，負載3-20kg。
在產線中，它能快速切換作業，滿(man)足性(xing)能、效率(lv)和(he)柔(rou)性(xing)化需求。

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IIMT-CI系列協作機器人品(pin)質-全面提升，技術-再次突破，場景-深度(du)拓展(zhan);
3-20KG、0.6m-2m負載工作范圍全面(mian)覆蓋；重復定位精(jing)度±0.02mm，絕對
定位精度0.1mm；工作速度提升20%。

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產品(pin)廣泛應用于物流倉儲、視(shi)覺分揀、智能巡(xun)檢(jian)、工(gong)業生產、教育(yu)科研、醫療
康養、醫美理療、檢驗檢疫、農業(ye)采摘(zhai)、新(xin)零售新(xin)消費(fei)等行業(ye)領域。

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室內無人車
產品優勢

清潔機器(qi)人

消毒機器人(ren)

智能通(tong)用移動底盤

行業應用

集萃智造室內無人(ren)車（AMR ）使用激光雷達導航技術，運用人(ren)工智能(neng)、機器
學(xue)習(xi)算(suan)法計算(suan)路徑，并進(jin)行(xing)自主路徑規劃。搭載消殺、紫(zi)外燈(deng)、語音等模塊實
現智能防疫消殺、導引、餐飲配送等功能。

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貼邊(bian)清掃+吸塵+拖地多(duo)重模式(shi)組合，多(duo)傳感器融合技術，精(jing)準定位全(quan)覆蓋(gai)清潔(jie)；可選電梯物聯模塊，實現跨樓層自動作業，適應(ying)多(duo)場景(jing)。

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霧化＋紫外多重模式組合，多傳(chuan)感(gan)器融合技(ji)術，精準定位(wei)全覆蓋無死(si)角清潔(jie)消毒(du)；
可(ke)選電(dian)梯物聯模塊(kuai)，實(shi)現跨樓層自動作業，適應(ying)多場景(jing)。

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一機多用(yong)，適應(ying)不同場景；多傳感(gan)(gan)器融合，精準感(gan)(gan)知(zhi)；
Al自主(zhu)決策，自如(ru)避(bi)障；適應(ying)不同材質地面(mian)；
與各品牌電梯及(ji)閘機通訊，全自(zi)動跨樓層；快速搭建多應用(yong)場(chang)景。

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適(shi)用(yong)商場、醫院、政務大廳、園區(qu)、酒(jiu)店、工(gong)廠、候(hou)車/機大廳等(deng)。

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移動復合機器人
產品(pin)優(you)勢

產品參數

行業應用

集萃智造移(yi)動復合(he)機器人結合(he)移(yi)動機器人與協作機器人，采用(yong)激(ji)光導航和SLAM算法，
配(pei)備安全系統與(yu)模塊化配(pei)件(jian)，自主檢(jian)測、規劃、導航、避障及充電，完成高(gao)難度(du)作業。

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SLAM導(dao)航，智(zhi)能自(zi)建(jian)地(di)圖，過(guo)縫30MM，越障10MM，4個(ge)緊急(ji)停止開光，CE安全認證。

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適應各種復雜的環境，在特定場景下，既可以完成移動搬運取料的任(ren)務(wu)，又無縫接入生產制程，擴大移動范圍，承擔多種作業任務。

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關于集萃
公司簡(jian)介(jie)

實力展(zhan)示

企業文(wen)化

新(xin)聞中心

服務支持

集(ji)萃學院(yuan)

江蘇集萃智造技術研究所，簡稱“集萃(cui)智(zhi)(zhi)造”，由智(zhi)(zhi)能制造核(he)心人(ren)才團(tuan)、江蘇省產業
技術研究(jiu)院和南京江北新區共同組建，專注(zhu)于智(zhi)能機(ji)器人及系統解決方案。已研制出
多款協作機(ji)(ji)器人、室內(nei)無人車(che)和移動復合(he)機(ji)(ji)器人等創新產品(pin)。

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集萃智(zhi)造遵(zun)從研發一代/儲備一代的理念，圍繞著未來機器人的國(guo)家重大需求(qiu)與產
業(ye)前(qian)沿技術，承接了(le)20余項國家、省、市重大科技項目，成果(guo)豐碩。

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創新是(shi)發展的靈(ling)魂(hun)。

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在這里獲取集萃智造最新資(zi)訊和市場活(huo)動。

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“以客(ke)戶需(xu)求(qiu)(qiu)為中心(xin)(xin)進行(xing)創新”是(shi)集萃智(zhi)造的核(he)心(xin)(xin)價值觀，滿(man)足客(ke)戶的需(xu)求(qiu)(qiu)是(shi)集萃
智造努力(li)踐行的(de)承諾；我們致力(li)于為客戶提供完善的(de)服務網絡，時刻保持與客戶
的緊密溝通(tong)，確保(bao)我們售出的每套機(ji)器(qi)人(ren)系統都能長期穩定地運行(xing)。

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校企合作，共同培育高質(zhi)量人才。

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聯系我們
聯系(xi)我們

招(zhao)賢納(na)士(shi)

一封郵件，就是(shi)合作的開始(shi)。

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集(ji)萃人才，智造未來。

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中(zhong)文

English

當前位置：

江蘇聯院與智(zhi)能(neng)制造所(suo)簽訂戰略合(he)作(zuo)協議，構建產教融合(he)新(xin)機(ji)制

江蘇聯院與智能制造所簽訂戰略合作協議，構建產教融合新機制

2022-03-15 14:59

3月14日下午，江(jiang)蘇聯(lian)合職業(ye)技(ji)術學院（以下簡稱：江(jiang)蘇聯(lian)院）與(yu)江(jiang)蘇省產業(ye)技(ji)術研究(jiu)院智(zhi)能(neng)制造技(ji)術研究(jiu)所（以下簡稱：智(zhi)能(neng)制造所）戰略合作簽約儀(yi)式在省產研院智(zhi)能(neng)制造所成功舉行(xing)。

江蘇聯院(yuan)黨委(wei)書記(ji)夏成滿、副院(yuan)長陶向(xiang)東(dong)及智能制造、智能控制專(zhuan)業指導委(wei)員會相關領(ling)導和成員、江蘇省產業技(ji)術研究(jiu)院(yuan)副院(yuan)長(chang)郜軍(jun)、南京市江北新(xin)區科技(ji)創新(xin)局副局長(chang)李佳、蘇州(zhou)大(da)學(xue)(xue)應用技(ji)術學(xue)(xue)院(yuan)工學(xue)(xue)院(yuan)院(yuan)長(chang)尤鳳翔、智(zhi)能制造所所長(chang)駱敏舟及其團隊出(chu)席簽約儀式，雙方就(jiu)產教融合(he)(he)戰略合(he)(he)作方向達成一致(zhi)，對未來合(he)(he)作實施(shi)展開深入的交(jiao)流討論(lun)。

產教融(rong)合是未(wei)來職業教育發展的大方向，也是職(zhi)業院校提(ti)高學生實踐(jian)能力(li)，培(pei)育優質(zhi)人才的重要(yao)途徑，它不僅優化(hua)產業結(jie)構(gou)，而且使職(zhi)業院校的課(ke)程設(she)置(zhi)更加具(ju)有針(zhen)對性(xing)。因此推進產教融合，促進校企合作是當(dang)前(qian)高職(zhi)院(yuan)校改革與創新(xin)的(de)關鍵，也是此次(ci)合作(zuo)的(de)重要契(qi)機。

領導致辭

江(jiang)蘇(su)省產業技術(shu)研(yan)究院副院長郜軍在致辭中表示，積極推(tui)動產(chan)業、社會人才需求和(he)(he)學校教育深度融合(he)，是省產(chan)研(yan)院(yuan)和(he)(he)智能制造所的(de)重要使命之一。智能制造所作(zuo)為省產(chan)研(yan)院(yuan)骨干專業研(yan)究(jiu)所，具備研(yan)發(fa)創新核(he)心能力，在人才的(de)培(pei)養和(he)(he)發(fa)展方面也(ye)發(fa)揮著巨大(da)作(zuo)用(yong)。此次(ci)智能制造所和(he)(he)江蘇聯院(yuan)達(da)成戰略合(he)作(zuo)也(ye)有利(li)于省產(chan)研(yan)院(yuan)傳達(da)先進理念，將產(chan)教融合(he)落到(dao)實處，實現從1.0到(dao)2.0時(shi)代的(de)跨越，響應國(guo)家號(hao)召，發(fa)揮人才教育對產(chan)業發(fa)展的(de)功能和(he)(he)成效。

江北新(xin)(xin)區科(ke)技創新(xin)(xin)局(ju)副局(ju)長(chang)李佳在(zai)致辭中表示，此次(ci)江蘇聯院和(he)智能(neng)制造所的(de)合(he)(he)作將助(zhu)力職業教育(yu)的(de)蓬(peng)勃(bo)發(fa)展，為新(xin)區創新(xin)型產業輸送(song)高技能(neng)人才(cai)，雙(shuang)方(fang)合(he)(he)作既是強強聯合(he)(he)，也是優勢互補(bu)。

簽約儀式

產教融合洽談會

簽約(yue)儀式結束后，江蘇(su)聯院(yuan)與(yu)智能制(zhi)造所雙方代表開展了智能制(zhi)造、智能控制(zhi)專業產教融合洽談會。

智能(neng)制造所所長駱敏舟(zhou)回顧(gu)此次合作歷程表示，希望能根據市場(chang)需求、產業(ye)現狀將前沿的技術推(tui)入(ru)學(xue)校，打造研(yan)學(xue)基地(di)，深入(ru)應(ying)用場(chang)景教(jiao)學(xue)，不斷(duan)尋(xun)求合作院校，推(tui)動(dong)未來智能制(zhi)造行業(ye)的發(fa)展。

智(zhi)能制造所總(zong)監霍(huo)智(zhi)祥為大(da)家(jia)匯報了《智(zhi)能制造產教融合共建方案》。共建方案參照實訓(xun)教學條(tiao)件建設(she)(she)標(biao)準，建設(she)(she)“理(li)”、“虛(xu)”、“實”相(xiang)結(jie)合的實訓(xun)平(ping)臺。同時(shi)，圍繞智(zhi)能制造、工(gong)業(ye)互(hu)聯網、人工(gong)智(zhi)能打(da)造專業(ye)集群，建設(she)(she)智(zhi)能制造產業(ye)學院。

江蘇聯院智能制造專指委秘書長張恒提出圍繞三個(ge)方面開展(zhan)產(chan)(chan)教融合工作。一是依(yi)托(tuo)智能制(zhi)造所(suo)行業(ye)(ye)優勢(shi)，促進(jin)專業(ye)(ye)升級；二是依(yi)托(tuo)智能制(zhi)造所(suo)技術優勢(shi)，引(yin)入(ru)產(chan)(chan)業(ye)(ye)教授，提升師資(zi)力(li)量(liang)；三是依(yi)托(tuo)平臺優勢(shi)，促進(jin)產(chan)(chan)教融合，提高人(ren)才適(shi)應性。

江(jiang)蘇聯院(yuan)智(zhi)能控(kong)制(zhi)專指委副主任委員莫(mo)劍中對(dui)此次合(he)(he)作提出三個方面建議(yi)。一是(shi)結(jie)合(he)(he)智(zhi)能制造(zao)所技(ji)(ji)術優勢、實(shi)戰經驗在師資建設(she)(she)方面展開合(he)(he)作；二是(shi)邀請企業(ye)技(ji)(ji)術專(zhuan)家參加(jia)江蘇(su)聯院智(zhi)能控制專(zhuan)業(ye)集群(qun)的(de)研究；三是(shi)借助地方產業(ye)力量，對(dui)本地學校(xiao)專(zhuan)業(ye)建設(she)(she)提供支持(chi)。

江蘇聯院智能控制專指委秘書(shu)長趙漫漫表示(shi)，人機共融是(shi)未來(lai)的發(fa)展(zhan)趨勢(shi)，五(wu)年(nian)制高職學生將會是(shi)第一批(pi)和機器人成為同事的新型(xing)工作者，雙方(fang)合(he)作方(fang)案的落地(di)契合(he)職業(ye)教育的發(fa)展(zhan)方(fang)向。

江蘇聯(lian)院南京(jing)浦(pu)口中專校長余(yu)曉(xiao)燕表示，希望借助智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)所(suo)平臺和(he)技術優勢，雙方(fang)共建智(zhi)能(neng)制造(zao)(zao)產(chan)(chan)教(jiao)融合(he)示范項(xiang)目，培養高質(zhi)量人才(cai)，為(wei)地方(fang)產(chan)(chan)業發(fa)展(zhan)做(zuo)出貢獻。

總結致辭

最后，江蘇聯院黨委書記夏成滿總結致辭，指(zhi)出(chu)產教(jiao)(jiao)融合(he)遵循了職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)的基本規(gui)律，提高人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)的適應性是目前的工作重點。此次和智能(neng)制(zhi)(zhi)造所戰略合(he)作，將有力推動校企(qi)深(shen)度(du)融合(he)。未來，江蘇(su)聯(lian)(lian)院(yuan)與智能(neng)制(zhi)(zhi)造所將圍繞(rao)師(shi)資培(pei)(pei)訓、實訓基地建(jian)(jian)設、課程及教(jiao)(jiao)材聯(lian)(lian)合(he)開(kai)發(fa)(fa)等方(fang)面展(zhan)開(kai)工作，構建(jian)(jian)完整的人才(cai)培(pei)(pei)養(yang)體系，共(gong)建(jian)(jian)產教(jiao)(jiao)融合(he)示(shi)范項目，打造職業(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)高質(zhi)量發(fa)(fa)展(zhan)新引(yin)擎。

合影留念

深化產(chan)教融合，進一步促(cu)進教育鏈、人才鏈、產業鏈、創新鏈有機(ji)銜接，是(shi)推動教育優先發(fa)展、人才引領(ling)發(fa)展、經(jing)濟高質量(liang)發(fa)展相互(hu)貫通、相互(hu)促進的戰(zhan)略(lve)性舉措。江蘇聯(lian)院與智能(neng)制造所的戰(zhan)略(lve)合作，將(jiang)為職業教育領(ling)域注入(ru)新(xin)的血液，推動產業升級。